自2014年升本以来，学校始终坚持以更踏实的步伐、更完善的举措、更宽广的视野，不断朝着建设合格的特色鲜明的应用型本科院校的目标迈进。2023年5月，学校将迎来教育部本科教学工作合格评估专家进校考察，这是对我校升本以来办学成果的一次“大验收”，也是对我校教学质量和综合办学水平的一次全方位检阅。

踔厉奋发、笃行不怠，振奋精神迎接“大检阅”。本科教学工作合格评估，是对学校办学定位、教师队伍、教学条件、专业与课程建设、制度建设、学风建设、教学质量等全方位、立体化的考核，事关学校声誉和形象，对我校的长远发展至关重要，是学校发展道路上的关键一步。全校师生务必踔厉奋发、笃行不怠，以实际行动和良好表现迎接“大检阅”。学校升本九年来，已作了七年多本科教学工作合格评估建设的准备工作。学校现拥有雄厚的师资队伍、先进的教学设备和健全的教学质量保障体系，万事俱备，只欠东风。只要我们进一步振奋精神、进一步完善相关制度、进一步细化管理，这场攻坚战就一定会打赢，也一定要打赢！每一位教职员工都要从思想上、认识上、行动上与学校保持高度一致，尽职尽责地去做好每一项工作，严谨细致地去关注每一个环节，立足于"细"，着眼于"实"，贯穿于"精"，再次查漏补缺，再次提质完善，把基础做牢，把特色做足，把优势做强，我们就有顺利通过的底气，我们就充满了必胜的信心。

严谨细致、攻坚克难，下定决心攀登“光明峰”。我校各项评建工作正在如火如荼、有条不紊地进行着，期间我们还会遇到这样那样的困难，会发现这里那里的短板，这是所有新建本科院校都会经历的过程。遇到困难、发现短板不可怕，关键是我们要有克服困难的勇气、补齐短板的办法。全校上下要有咬定青山不放松的决心，要有“百二秦关终属楚”的意志，严谨细致地落实各项工作举措。各部门、各专项工作组要吃透本科教学工作合格评估指标体系的精神内涵，按照学校的顶层设计和时间节点安排，分清工作的轻重缓急，弹好钢琴，有的放矢。对评建工作中出现的困难和问题，要提出工作思路和工作方案，及时协调解决，确保冲刺完善阶段各项任务顺利完成；各二级院（部）要进一步加强教学管理，规范教学环节、教学档案、试卷、论文、教材管理，积极梳理产学研合作办学成果，加强教学实习实训基地建设；突出特色亮点，以优势学科专业为建设重点，促进各学科均衡、稳定、全面的发展；要有针对性地采取措施，查找教学工作中存在的问题和不足，促进教学基本建设和管理的规范化，补齐教育教学工作中存在的短板，健全教学质量保障体系，切实提高人才培养质量。

逢山开路、遇河搭桥，坚定信心剔除“拦路虎”。信心更比黄金贵。评建的过程就是找问题、寻差距的过程，也是解决问题、弥补差距的过程。打赢本科教学工作合格评估攻坚战，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全校上下必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力，逢山开路，遇河搭桥，坚定信心，勇往直前。我们要正视不足，总结经验，化压力为动力，视挑战为机遇，毫不气馁，披荆斩棘，开辟道路；各部门、各二级学院要明确目标，层层压实责任，拓宽思路，创新方法，找准方向，增强紧迫感和责任感，以大局为重，以中心为本，脚踏实地，各尽其责，全方位做好本科教学合格评估各项工作。当前，正在进行预评估，预评估就是对评估的预演，各部门要认真积极对待，有效利用预评估的成果，把专家的建议转化为评估成效，进一步落实整改方案并完善每一个细节。积力所举无不胜，众志所为无不成，“撸起袖子加油干”，“路虽然还很长，但时间不等人，容不得半点懈怠”。我们要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态坚定前行，拿出担当、拿出勇气、拿出干劲，在新时代彰显新作为，一步一个脚印，扎扎实实把各项评估指标落到实处。“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”，只要我们坚定信心，抖擞精神，扑下身子，干好每一天，做好每一件，我们就一定能够打赢本科教学工作合格评估攻坚战！学校的明天一定会更加美好！