为进一步巩固和提升学校教育教学质量，扎实推进学校本科教学工作合格评估复评建设工作，3月14日下午，学校在体育馆103会议室召开2024年春季学期督导工作会议。董事长刘福生、校长陈治亚、党委书记刘文君、名誉校长刘平娥、常务副校长彭文武、党委副书记冯良贵、纪委书记刘毅，副校余孟辉、刘义伦出席，校、院两级督导，各二级学院（部）、各职能部门负责人参加会议。冯良贵主持。

会上，刘福生、陈治亚分别给本届督导团刘平娥等9位校级督导、唐小弟等10位院级督导颁发了聘书，并合影留念。

高科院副院长、督导团副团长邓必雄对春季学期开学督导情况进行了全面、细致的总结，并对本学期的工作进行了周密的部署，明确了2024年督导工作任务，并对加强督导工作提出了思考。他强调，本学期的教学督导工作将紧扣本科教学工作合格评估的指标要求，深入聚焦评估细节，开展巡课查课、教学档案、课堂教学视频监控、听课评课等专项检查，帮助各教学院部查找问题、及时反馈、持续整改，推动合格评估建设落到实处，为学校教学质量的持续提升打下坚实基础。

名誉校长、教学督导团团长刘平娥代表督导团感谢学校对督导团的信任与厚爱，同时也深感责任重大，表示不负重托，一定尽职尽责，发挥督导团督教、督学和督管的作用，为提升学校整体教学质量而不懈努力。她就如何将督导工作落实到学校教育教学全过程、全方位进行了阐述。一要进一步明确督导职责，增强责任担当；二要紧紧围绕教学合格评估复评建设和学校发展目标抓好落细落地；三要建立和完善督查督办制度、台账、责任、考核四张清单，推进合格评估复评整改建设工作。刘平娥强调，督导岗位，责任重大，大家将带着信念、感情、使命，在落实工作上下功夫、出实招，努力实现学校“十四五”规划发展愿景，使我们的办学真正做到：校园最安全，资源最丰厚，环境最美丽，学生最向往，教师最幸福，家长最满意，社会最欢迎，特色最鲜明！

 陈治亚对教学督导团取得的工作成效表示肯定，对督导们的辛勤付出表示感谢。他指出，学校对教学督导工作的重视程度，体现了学校对教学质量的整体认识；教学督导所取得的成效，反映了督导工作的实际价值；是否实现了持续改进、形成了教学监控的闭环，这是衡量教学质量是否得到有效提升的关键。他赞同督导团提出的上课不行的就要“下课”！他要求督导解决“是什么？”“为什么？”“怎么办？”三个问题。不仅要督教督学，更要导教导学。面对新形势新任务，教学督导要学习先进的教学理念、督导理念，运用新的督导方式方法，做到真学、真懂、真干、真用。要聚焦督、导、育的关系，进一步明确职责，用心用情履职。同时，也要建立督导的考评办法，完善教学督导评价体系、加强教学督导队伍建设等方式，持续提升教学督导工作的实效性。

刘福生强调，教学督导工作彰显的是一种责任和担当，体现的是迎接挑战和创新，开展的是对课堂的观察和评价，更是对学校教学文化的塑造和传播。学校把这付重担交与督导团，这是对大家的信任，也是一个重托，使命光荣，责任重大。教学督导就是把关的、挑担的、落实的，包容不能包疵，督导不能只“督”不“导”。他期待教学督导扮演好三个角色，一是作为青年教师的“引路人”，通过深入课堂、交流研讨等方式，了解他们的教学现状和需求，并提供有针对性的指导；二是作为优秀教师的“发现者”，敏锐捕捉创新教师，关注他们的教学特点，提供支持和指导，让他们的优势得到更广泛的认可；三是作为学校质量文化的“推广者”，向师生传递核心理念，并持续评估和改进学校质量文化的实施效果。

此次会议的召开，为学校教学督导工作指明了方向，为迎接教育部合格评估复评奠定了坚实基础。相信在全体教学督导的共同努力下，学校的教学质量将得到进一步提升，为培养更多优秀人才提供有力保障。